¡Bienvenidos!

¡Bienvenidos al blog de la clase de 4 años B CEIP Miguel Hernández de Laguna de Duero (Valladolid)!
Aquí podréis informaros y pasarlo muy bien con todo lo que hacemos en nuestro clase: actividades, juegos, fiestas, excursiones....

martes, 27 de octubre de 2015

APRENDEMOS LAS LETRAS: A

Ya llevamos varias semanas aprendiendo la letra A.

Hemos empezado a trabajar la discriminación auditiva; buscando imágenes donde sonara este fonema para llenar nuestra casita de la A. 

Al jugar a "Un barco viene cargado de Cuba...", hemos descubierto que conocemos muchas palabras que llevan este sonido.

Ahora estamos trabajando su trazo. Creemos que es un poco difícil; pero como dice la profe...

¡A practicar!





Trazar letra a, grafomotricidad


Una buena forma de practicar es jugar con las vocales...








y ahora a escribir!!!


¿CÓMO CUIDAR NUESTRO CUERPO?

La semana pasada en la pizarra digital la profe nos puso varios vídeos para que todos juntos intentáramos descubrir...

 ¿CÓMO CUIDAR NUESTRO CUERPO?





Después de escuchar los vídeos, también estuvimos viendo un cuento sobre una niña que no quería bañarse...



Al terminar, fuimos capaces de concretar qué hábitos son saludables para nuestro cuerpo; es decir que hábitos nos ayudan a desarrollar nuestras actividades diarias, como comer, movernos, relacionarnos...

  • Hacer ejercicio con regularidad   
  • Comer alimentos variados y saludables  
  • Beber mucha agua
  • Ducharse con frecuencia
  • Cepillarse los dientes después de cada comida

  • Dormir al menos 8 horas al día
  • Cortarse las uñas
  • Sonarse los mocos
  • Lavarse las manos antes de las comidas y cuando se ensucien.
  • Peinarse y ponerse ropa limpia.
Y para reforzar lo aprendido realizamos esta ficha:





viernes, 23 de octubre de 2015

"EL Día de las Bibliotecas"



Mañana 24 de Octubre se celebra el "Día de las Bibliotecas", iniciativa que surge de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil en el año 1997, y que es patrocinada por el Ministerio de Cultura, a través de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas. Con ello, se pretende conseguir una serie de objetivos: difundir la existencia de este servicio público que son las Bibliotecas, divulgar su función, reconocer la dedicación de los bibliotecarios/as, impulsar proyectos en las Bibliotecas, estimular la narración oral y contribuir a la renovación de los fondos bibliográficos, entre otros.

   Como nos gustan tanto las bibliotecas, y son tan importantes, desde el centro se han organizado algunas actividades para celebrar este día.  

La biblioteca del edificio de primaria se ha bautizado con el nombre de "COLORADO, COLORÍN". Como la de nuestro edificio es más pequeña será la"Mini colorado, colorín" jijiji

Se han decorado las puertas y pasillo de la biblioteca. Nuestra entrada ha quedado muy bonita y muy ...divertida!!!



Además hoy ha aparecido una calabaza, ¿sabéis por qué?

Hoy todos los alumnos y alumnas del cole hemos visitado una biblioteca...y hemos visto algún video para fomentar nuestro interés por la lectura.                       





      

               

Para terminar hemos escuchado un bonito cuento que nos habla de la importancia de la cooperación para lograr un objetivo común, sin importar cómo es cada uno...
                     

¡Ha sido un día muy especial!

y no olvidéis ayudarnos a hacer el dibujo de la mascota para nuestra biblioteca, 
el plazo es hasta el lunes.

miércoles, 21 de octubre de 2015

NUESTRO CUERPO ES SIMÉTRICO



Nuestro cuerpo es simétrico, es decir si lo dividimos en dos partes son iguales. Por eso tenemos una DERECHA y una IZQUIERDA.


Ahora nosotros ya estamos empezando a establecer una preferencia instrumental; pero todavía tenemos que automatizar nuestra LATERALIDAD. Dice la profe que todavía tenemos tiempo para establecer dicha preferencia instrumental (suele consolidarse sobre los 4 o 5, pero se puede alargar hasta los 6-7).

Lo que sí podemos hacer es realizar actividades y juegos que nos ayuden a dominar nuestra lateralidad; por eso, hoy en el colegio hemos jugado con gomets de diferente color para diferenciar derecha-izquierda. También en el gimnasio con Cristina hemos jugado a orientarnos con respecto a nuestro cuerpo y también a orientarnos con respecto a objetos externos; lo que nos va ayudar a afianzar nuestro esquema corporal.

¿Jugamos?

"Pelayo aprende a orientarse". Para trabajar la lateralidad vamos a contar con la ayuda de nuestro amigo Pelayo, que a través de una de sus unidades didácticas nos va a ayudar a diferenciar los términos derecha e izquierda. Pincha aquí

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¿Cantamos?

¿CÓMO ES NUESTRO CUERPO?

Aunque nos parece que conocemos muy bien nuestro cuerpo, nos hemos dado cuenta de que hay cosas en las que normalmente no nos fijamos demasiado, como es el color de nuestro pelo, de nuestros ojos...

Nos hemos dedicado a observarnos bien y hemos descubierto  que en nuestra clase casi todos somos rubios, o castaños, que muchos tenemos los ojos marrones, solo un niño tiene los ojos verdes y hay varios que los tienen azules. 

Hemos hecho una ficha para no olvidarnos de cómo somos cada uno.



Y para seguir aprendiendo cosas del cuerpo podemos jugar al siguiente juego. Algunos conceptos no los hemos trabajado todavía, así que podéis ayudarnos un poco...


NUESTRO CUERPO POR DELANTE Y POR DETRÁS

El otro día aprendimos que nuestro cuerpo tiene tres partes principales: cabeza, tronco y extremidades. 
Las partes de la cabeza ya las conocemos muy bien, aunque para recordarlas de una forma divertida estamos aprendiendo una poesía.




Una vez que hemos terminado con la CABEZA nos tocaba investigar sobre el TRONCO. Hemos comenzado viendo nuestro cuerpo por delante y por detrás...

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 Después hemos jugado a "De frente y de espaldas". Un juego tan sencillo como bailar y mover libremente nuestro cuerpo, al ritmo de la caja china. Al escuchar un sonido fuerte, teníamos que juntarnos con un compañero para formar parejas colocándonos bien de espaldas o bien de frente según nos fuera indicando la profe.






   
¡¡Nos los hemos pasado muy bien!! 

Después hemos intentado dibujarnos de frente y de espaldas, pero es un poco difícil...

La profe está muy contenta porque dice que conocemos muy bien los conceptos espaciales delante-detrás. Y que para asegurar los conocimientos de modo atractivo podemos jugar al siguiente juego:

https://dl.dropboxusercontent.com/u/208797223/infantil_mercedarias/juegos/delante-detr%C3%A1s/at_31_03_sd.swf

miércoles, 14 de octubre de 2015

JUEGOS ON-LINE DEL CUERPO

El cuerpo humano es un tema que nos apasiona a los niños. Conforme vamos creciendo, vamos descubriendo las funciones de nuestro cuerpo. Y los juegos son una gran ayuda para aprender el nombre de los principales órganos, huesos, músculos, sentidos, etc. Además aprendemos a ubicarlos dentro de nuestro propio cuerpo, por lo que nunca perdemos el interés.

Entonces ...

¡A jugar!


En Jueduland podemos buscar entre la multitud de juegos, los que se refieren al cuerpo humano; para infantil eh?






 Si algún juego todavía es difícil nos podéis ayudar...


NUESTRO CUERPO: CABEZA, TRONCO Y EXTREMIDADES

Continuamos con nuestro proyecto clasificando las partes del cuerpo según estén en LA CABEZA, EL TRONCO o EXTREMIDADES.

Empezamos realizando un juego que nos gusta mucho..." Viene un barco cargado de Cuba con...". Es tan sencillo como decir una palabra siguiendo una consigna (palabras que empiecen por una letra, cosas de un color...). En esta ocasión teníamos que decir partes del cuerpo...¡No vale repetir!


Después dibujamos la silueta del capitán en el suelo con una tiza, y clasificamos las partes de nuestro cuerpo.


Para reforzar lo aprendido en una ficha tuvimos que utilizar diferentes técnicas artísticas (cortado y picado) para obtener nuestra cabeza, nuestro tronco y nuestra cuatro extremidades. A continuación tuvimos que montar nuestro cuerpo y completar las partes que nos faltaban. El resultado podéis verlo en las ventanas de nuestra clase.

¡Somos unos artistas! la profe siempre nos lo dice jejeje




Ante la pregunta ¿Qué queréis aprender? dijimos que canciones sobre el cuerpo...

Aquí podemos escuchar una canción que nos gusta mucho:



NUESTRO CUERPO

Estos días hemos empezado con el primer proyecto "NUESTRO CUERPO". La profe nos ha dicho que es muy importante conocer, explorar y vivenciar nuestro cuerpo. Vamos a aprender cosas no solo de las partes externas sino también de las internas. Este proyecto nos ayudará a descubrir nuestra identidad, a mejorar nuestra  autonomía y a adquirir hábitos saludables que mejoren nuestro estado de salud y bienestar.

Los objetivos de este proyecto son:
  • Conocer cuáles son las necesidades básicas de nuestro cuerpo: alimentación, higiene, sueño, ejercicio.
  • Adquirir hábitos saludables.
  • Potenciar una actitud crítica hacia aquellos comportamientos que ponen el peligro la salud.
  • Adoptar posturas corporales adecuadas en la vida cotidiana y valorar los riesgos de realizar conductas peligrosas.
  • Reconocer los cambios corporales que se producen con el paso del tiempo.
  • Identificar las partes externas del cuerpo.
  • Observar y describir las cualidades físicas propias y ajenas.
  • Identificar los órganos de los sentidos.
  • Identificar los órganos internos y conocer sus funciones corporales.
  • Construir una imagen positiva de sí mismo valorando el propio cuerpo.
  • Disfrutar de las posibilidades motrices y expresivas de su propio cuerpo.

El año pasado conocimos a Pilocha, que nos enseñó todas las partes del cuerpo; así que cuando la profe nos ha preguntado ¿Qué sabemos de nuestro cuerpo? hemos respondido muchas cosas.  Dice que ya sabemos un montón, pero que como buenos científicos tenemos que seguir investigando. Entre todos decidimos ¿Qué queríamos saber sobre nuestro cuerpo?


Y para comenzar,  nos encontramos en la pizarra con dos ilustraciones, de un niño y una niña desnudos. Lo primero que hicimos fue decir "mira, mira" y se nos escaparon unas risillas al darnos cuenta de que estaban desnudos.Las risas se acompañaban de palabras, que como buenos científicos tenemos que dejar a un lado; para emplear las palabras técnicas.

¿En qué nos diferenciamos?


REUNIÓN DE PADRES

Reunión Informativa para padres Infantil 3 años
Mañana os ha convocado la profe en nuestra aula a las 16:15h para informaros sobre aspectos esenciales del curso; por eso, esperamos que todos podáis asistir.

¡Hasta mañana!


jueves, 8 de octubre de 2015

VISITA A LA BIBLIOTECA

El día 7 de octubre, nos acercamos a la biblioteca para ver la exposición "A la lectura desde la cuna", que cada año organiza la biblioteca municipal. Este año tiene un nombre que nos ha gustado mucho:

A TRAVÉS DEL BOSQUE ENCANTADO



Este año ya conocíamos el camino, así que nos pusimos los abrigos y nos pusimos en camino. Siguiendo las huellas blancas del "camino escolar" llegamos a la biblioteca...




Nos esperaban Regina y  Elena para contarnos cosas sobre la biblioteca.



Y además también conocimos a Leo, quien nos explicó que para poder ser usuario de la biblioteca necesitamos un carné como el suyo...



Elena y Leo nos mostraron algunos de los cuentos de la biblioteca. Nos explicaron que hay cuentos  dirigidos a niños y niñas de nuestra edad muy interesantes y divertidos.

Hay libros de animales,


hay libros de adivinanzas,








hay libros de "sorpresas",

hay libros de lobos que quieren jugar al escondite,





hay cuentos populares como... 


¿Sabéis de quien es esta capa roja?

Síiiiiii,

 de CAPERUCITA ROJA

Después de ver los cuentos y de escuchar el cuento de Caperucita Roja, llegó el turno de saludar al duende de la biblioteca, 



y de leer cuentos.













¡¡Lo pasamos fenomenal!!